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  • 标题:开学第一课:家园共育
  • 作者:田兵
  • 发布人:管理员
  • 日期:2017-9-19
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???????????????????????????????????????????????? 开学第一课:家园共育

???????????????????????????????????????????????? 备课人:中一班 刘雪
一、指导思想
家园共育,强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长转变教育观念,指导家长遵循家庭教育的基本规律,提高家长科学育儿水平,同时也要向家长宣传幼儿园教育的目标、要求,让家长参与到幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源,实现家园相互配合,同步教育,促进幼儿素质的提高。
二、活动目标
1.让家长了解幼儿的生活,学习情况,参与幼儿教育,促进幼儿园教育保育工作的发展,搭建家园沟通的桥梁。
2.家长和老师能够达成教育一致,共同帮助幼儿提高。
三、活动过程
1.热情接待家长,组织家长填写"签到表"后,有序就坐。
2.开头语:
首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的关心。正是有了你们的信任、理解和支持,使我们的开学工作才能顺利开展。我真诚地对你们说一声:"谢谢"!
3.根据班级实际情况,有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况(简短交流一下每个孩子在园情况,重点交流个别体质较弱、性格内向的孩子);针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论,分析、交流意见;可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等,家园携手,为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。
4.沟通家长在家园共育中具体的事项:
①收集废旧材料积极主动,所有的材料都是幼儿学习、游戏及装扮教室用。
②老师布置的任何作业,填写的、收集的、小手工、需签字带回的文件、安全教育平台作业等等,需尽快按时按量完成,孩子小容易忘得靠家长提醒,(等老师检查完成情况时,没带或没完成作业的的孩子表情总是很委屈,人家有他没有心里得多委屈)
③带园所有物品必须写上名字,不仅防止丢失,老师统计方便,更培养幼儿的物品管理能力。床铺、笔、本、书、收集的废旧材料及幼儿私有物品都要写明,特别是药品,老师关注的是全班孩子不可能一一记住所有物品,
④请假。孩子不来幼儿园或晚来一定要请假,老师8:30之前报吃饭吃点的人数。参加家长会不来的更要请假,老师要知道是什么原因导致家长没有关注到孩子的家长会。
⑤幼儿园学些什么?
家长问在幼儿园不学写字不学拼音学什么?幼儿园不是单独的个体是一个集体,是由两位老师和30名孩子组成的集体。在集体生活中自理能力是必备的条件,如自己吃饭、喝水、上厕所、穿衣、独立完成老师交代的任务、自己解决与他们交往中发生的小摩擦;在集体生活中更要具备合作意识,提高孩子的交往能力。
幼儿园开设健康、语言、社会科学、艺术五大领域课程,涵盖德、智、体、美、劳。培养幼儿全面发展。(介绍一下幼儿园一日流程)
⑥老师对我们孩子多关注吗?多加照顾吗?
每位家长都希望老师多加照顾自己的孩子,给老师多提要求,恨不得老师就是为我们孩子服务的。在家里可以爸爸妈妈、爷爷奶奶围着一个孩子,在幼儿园是不可能的,老师面对的是30多个孩子和背后的30多个家庭,而且每个孩子都是家庭的唯一,老师只能尽心尽力的,不可能面面俱到,不可能满足所有家长的要求,更需要做的不是质疑老师的能力而是多提高孩子的各种能力,让他在集体生活中更好的学习、生活。
5.向家长发放问卷调查表,通过问卷方式,反馈信息,及时调整教育及管理的策略。
6.家长作业。

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